Pentru elevii anului 2014, născuți în era comunicării prin mijloace tehnologice moderne, accesul la căile tradiționale de comunicare poate fi exotic. Având în vedere tematica proiectului, comunicarea și educația dincolo de granițele școlii, ale demersului instructiv formal, împreună cu doamna prof. Anca Trif, am gândit o activitate prin care elevii să descopere drumul la poștă și să comunice într-un mod clasic, folosind celebrele cărți poștale sau felicitări. Această acțiune a fost suprapusă peste perioada sărbătorilor de iarnă și ale Crăciunului, când copiii au avut mai mult timp la dispoziție, iar contextul psiho-emoțional permite gesturi altruiste și deschideri firești către ceilalți. Elevii au achiziționat singuri cărți poștale sau felicitări și au realizat un lanț al bunăvoinței, felicitările nefiind transmise pe baza principiului reciprocității, ci fiecare elev a adresat propria carte poștală sau felicitare altui elev decât celui de la care ar fi trebuit sa primească una. Cărțile poștale sau felicitările au fost transmise prin serviciile Poștei Române, cele mai multe ajungând la destinatarii acestora.
O documentare rapidă asupra istoriei cărților poștale este accesibilă urmând următoarele link-uri
– http://www.anuarulsargetia.ro/cartea-postala-ilustrata-un-promotor-al-culturii-si-istoriei
– http://www.vintageromania.com/9/post/2012/01/first-post.html
– http://vacantierul.ro/salutari-din-vacanta/
– http://en.wikipedia.org/wiki/Postcard
– http://www.historia.ro/exclusiv_web/stiati/articol/istoria-unui-oras-poate-fi-prezentata-carti-postale
– http://www.certitudinea.ro/articole/colectii-si-colectionari/view/cele-trei-fete-ale-cartii-postale
– http://www.mos-craciun.com/felicitari-craciun/felicitari-de-craciun/istoria-felicitarilor.html
În urma acestei activități, majoritatea elevilor implicați în proiect au transmis și primit cărți poștale și felicitări. Analizând grafica celor mai multe cărți poștale, se poate observa interesul pentru clădirile reprezentative ale celor doua orașe, Cluj și Călărași, dar și tematica specifică sărbătorilor de iarna.
În imaginea de mai jos pot fi văzute relațiile dintre destinatari și expeditori.
Accesează primul articol dedicat proiectului „Școala fără frontiere”.
